Trois questions au Président des Parents d'Élèves de l'Écoe des Roches

Olivier MICHEL (Pins : 1971 - 1974): Comment êtes-vous arrivés à découvrir l’École des Roches ?

Sébastien HEURTAUX (Président des Parents d'Élèves) : D’abord un constat.

Qui n’a jamais entendu parler de l’École des Roches, tant la renommée et la culture d’excellence de cette institution plus que centenaire est enracinée dans la mémoire collective de l’éducation Française bien sûr mais aussi Internationale.

Je connaissais de nom cette École prestigieuse mais c’était sans compter sur ma fille qui un jour est venue me demander de regarder quelques vidéos sur l’École, son internat et sa culture anglo-saxonne et ses uniformes magnifiques en me disant : papa je veux aller là-bas. Je veux vivre avec des enfants du monde entier et découvrir la vie en communauté.

O.M. : Quel va être le rôle des parents d’élèves à l’École des Roches et qu’attendez-vous des ALUMNI DE L'ÉCOLE DES ROCHES - AERN ?

S.H.  Le rôle premier de notre Association de Parents d’Élèves est de créer du lien entre les parents d’une part, qui sont disséminés aux quatre coins du monde et l’École en tant que lieu de vie de nos enfants.

Les missions sont nombreuses et vont de l’explication aux parents de temps forts de l’École comme les réunions parents / professeurs, la participation aux conseils de classe mais aussi de leur offrir une oreille attentive aux remarques, conseils ou suggestions qu’ils pourraient avoir besoin de faire savoir à l’École.

À ce sujet, nous entretenons d’excellentes relations avec le corps enseignant comme avec la direction de l’École.

La question de la relation entre les Alumni de l’École des Roches et de notre association est centrale.

L’explication tient en 3 mots forts : légitimité, transmission, accompagnement.

En effet, le force du réseau des anciens élèves depuis plus de 110 ans est pour chaque rocheux l’occasion de s’intégrer à la communauté des anciens pour la fois bénéficier du réseau d’entraide mais aussi et surtout pour faire vivre cette association tout en accompagnant aujourd’hui les élèves de l’École pour les guider et les accompagner dans leur scolarité, que ce soit pour la recherche d’un stage ou bien d’échanges informels sur leur vie professionnelle future et leur rôle dans la société.

O.M. : Quel est selon vous l’intérêt de mettre ses enfants à l’École des Roches ? Et pouvez-vous en détailler les points forts ?

Bien sûr les 50 nationalités présentes sur le campus sont une richesse et un privilège dont peu d’écoles en Europe peuvent bénéficier.

La qualité de l’internat et la vie en maisons sont probablement ce que les jeunes plébiscitent tout au long de leur scolarité.

Outre l’apprentissage académique d’excellence qui est proposé à l’École des Roches et la pluralité des formations proposées, l’argument que je retiendrai est cette capacité à accompagner les jeunes au quotidien, pour les faire grandir, en faire les adultes de demain, en leur inculquant aujourd’hui les valeurs de respect, de responsabilité, d’entraide mais également de performance et de dépassement de soi.

En un mot, l’école de la vie.